＊最近為《我的知識之路–約翰．彌爾自傳》寫了一篇導讀，貼在這裡。記得最早讀約翰．彌爾的自傳，有點像是去看一場電影。
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彌爾，以嚴復過去譯為「穆勒」的名字，而為我們所熟悉。但是過去從中學教科書上所知道的，僅限於他在十九世紀集政治家、經濟學家、社會學家、哲學家等於一身，以及閱讀過他的《論自由》（On Liberty）。
想要讀彌爾的自傳，是因為看了一篇報導艾德勒（Mortimer Adler）求學的文章。艾德勒早年因為想當記者，輟學去報社打工，後來為了改善寫作，去上大學的夜間部課程。這時他讀到了彌爾的自傳。知道彌爾竟然是在五歲就讀了柏拉圖的書之後，艾德勒不但從此為哲學所著迷，也開始了他在大學的正式求學，最後自己在教育領域卓然成家。
我因為想知道彌爾是如何在五歲就讀柏拉圖的著作（後來發現其實是七歲），所以也跟著去讀了他的自傳。一打開書，就如同搭上一列雲霄飛車，又好像置身三維立體電影銀幕之前，五色炫目，神馳心移。
《越讀者》裡，我在＜中學的「我考故我在」＞這篇文章中這麼寫了一段話：
教科書與參考書的本質究竟是什麼？教科書，是近代有了學校體制後，對學生心智成長所提供的濃縮維他命；考試參考書，是刺激考場上腎上腺素分泌的興奮劑。至於補習班？那不過是提供大量興奮劑的轟趴。
興奮劑當然有助於你衝刺考試，但，改變不了那是興奮劑的事實與本質。
沒有父母會要自己的子女在發育成長階段的六年時間裡，只以各種維他命過活，並且以整天要他們參加提供興奮劑的轟趴為樂為榮。但是在對待自己子女心智的成長上，卻很容易如此。
看到一些網友對《工作DNA》裡「微笑的彼得」那篇文章的回應，大家對他的書這麼感興趣，所以我就把十幾年前那篇文章裡談到的那本鑲著鏡子的書從書架上拿下來，拍了幾張照片，和大家共享。
圖1. 披著書衣的全書封面。
The Secret of Imaginative Publishing
「郝Style」的出版私房經驗
數位時代第153期（2007.5.1～15）P.138～143
整理＝李欣岳，人物攝影＝李美玲
《風格的技術》對談專欄
郝明義（右）1956年出生於韓國，台大商學系國際貿易組畢業，畢業後進入出版業工作。1988年擔任時報出版公司總經理，1996年離職並創立大塊文化，1997年到1999年擔任台灣商務印書館總經理兼總編輯。著有《工作DNA》、《故事》、《那一百零八天》、《他們說》，譯著有《如何閱讀一本書》、《二○○一太空漫遊》。
詹偉雄（左）現為《數位時代雙週》總編輯、學學文創志業副董事長，《美學的經濟》、《球手之美學》作者。
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