2025年1月25日 23:17
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1.
從前從前，有一位老師沒有班級可以教了。
她踏上了旅程，來到一座濱海的小鎮。
「這裡有我可以教的班級嗎？」她問了一位漁夫。
「應該沒有喔！」他微笑著說，「我們這地方，小孩子不去上學，而是去捕魚！」
他向她指了指學校，老師看到漁網被鋪開在課桌椅上晾乾……..
2.
去年在法蘭克福書展上，才剛打開《老師想起來了》，心裡就一陣波動。
當時，我們正在準備兩個月後出版《失控的焦慮世代》，我馬上覺得這是一本應該接續其後出版的書。
《失控的焦慮世代》談的主要是今天孩童及青少年在社會環境和手機科技的影響下遭受的壓力和迷失。
《老師想起來了》的故事，說的是在今天在社會環境、手機科技，以及孩童與青少年的焦慮中，老師所遭受的壓力和迷失。
3.
那個沒有班級可教的班師，不只去海邊沒有找到要上學的孩子，她去了山上，山上只有山羊和土撥鼠在上學；她去了都市，都市裡學校一所又一所，班級一間接一間，那裡成堆破舊的東西，什麼都有，就是沒有孩子的蹤影。
但是老師是個性格堅韌的女子。
「即使我只遇到一個想學習的孩子，」她對自己說，「我也會是他的老師。」
她不想放棄。她繼續自己的旅程。
只是走著走著，她流浪、尋訪了半個世界之後，有一天，她卻忘了自己為什麼展開旅程…….
4.
臺灣的教育體系裡有多少流浪教師，這些流浪教師又扮演多麼重要的角色，發揮多麼重要的作用，是大家都知道的。
《老師想起來了》不只是一本獻給流浪教師，也是所有老師的書。
義大利兒童文學名家薩賓娜．科洛雷多（Sabina Colloredo）以非常動人的文字，講述了一個關於教學「冒險」的故事。
這場冒險又在瑟琳娜．馬比利亞（Serena Mabilia）淡雅的筆觸之下，散發出「教學熱誠」的柔光，把「學生都不見了」的世界又重新照亮。
因此，《老師想起來了》會讓人嘆息，也會讓人流淚，只是淚水會讓我們的心底溫暖起來。
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