2023 年 5 月 25 日,22:48
F 文化相關O 活動與新聞報導P 隨筆
今天去高雄參觀2023放視大賞,開幕典禮和展示作品都充滿年輕世代的活力。三位曾經從這個大賞出發,而創業或工作有成的人回來給校園裡更年輕的人鼓勵,發言都誠懇而切實。
很高興遇見陳其邁市長、智崴集團歐陽志宏董事長、老友Vick, 還有許多大學校長及教授。
陳其邁市長致詞時說未來一定是屬於坐後排的而不是坐第一排的人,確實如此!
展位上看到一些很耀眼的創作,非常厲害!
向所有參賽、參展的同學致賀,也期待與同學合作的機會!……
2023 年 5 月 20 日,21:09
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今天下午黃湘玲帶參加的人一起進入畫植物的世界。
她一直說,既然她可以在53歲開始繪畫,每個人都可以,繪畫是每個人都有的天賦。
我說的確每個小孩都會畫,那為什麼後來卻不會畫了呢?
她說是「比較心」。小孩長大,有了比較心,覺得自己不如別人,就會放棄。
所以她鼓勵就算完全沒畫過畫的成年人,只要放下比較心,就可以畫了。
我聽了她的話之後,就跟著其他人一起也拿了筆和紙,放下所有的心思,畫了起來。
畫了快一個小時,有了自己的一幅畫。
很開心。
感謝今天所有的出席者,其中有人做設計,有人畫圖但沒畫過植物,也有人完全沒畫過。黃湘玲說她自己畫畫的時間都不夠,所以一向拒絕開繪畫課來教別人。
今天她例外和這個小班分享了自己畫植物的心得、方法,和撇步。
五月在双融域的三場合辦活動告一段落,感謝這段時間所有支援的夥伴!
我們另外整理短片等分享。
大家周末快樂!
2023 年 5 月 17 日,21:57
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「教育部昨與國際同步發布二○二一年國際閱讀素養調查(PIRLS)結果,台灣學生整體表現成績平均五四四分,在全球四十四個國家/地區,與瑞典並列第七,雖較去年前進一名,是史上最好,但成績也較前次略降十五分,且是高成就者略降、低成就者略升。
「而台灣故事體平均分數明顯較說明文分數低,代表學生從文章中感受情緒的能力,比從文章獲取知識能力來得差。專家認為,未來應將高層次思考的閱讀策略向下延伸,強化學生同理心、換位思考的能力。……
「所謂故事體是附帶插圖的短篇小說或故事情節,測驗學生是否理解故事中感受和想法;說明文則是附帶圖表,內容涵蓋科學、歷史訊息或觀點。」
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