【母子兩人不必交換的日記】

本來以為，徐玫怡寫這一本《沒有學校可以嗎？》，講她兒子在小六下學期的自學體驗的書，主題離我比較遠。但是沒想到，這幾天這本書成了我的枕邊書。在每天國內外諸多詭異雜亂的新聞中，每天晚上讀一些，都能在睡前有段很平靜又很愉快的感覺。

玫怡說這本書記錄她孩子的自學狀況，「是孩子的學習紀錄，也是母親生活的側寫。」我覺得因為她筆下自然流露的情趣，加上她的誠意又加上圖畫說明，很像是在讀一個探險遊記—-只是這遊記主要發生在她們家裡，環繞著餐桌兼書桌而發生的。

下面就摘幾段：

》
「我兒是那種完全不會因為大量體力活動而疲倦有睡意的小孩，不管是帶他 爬山滑雪足球游泳，把所有耗盡體力的活動塞滿整個白天，他還是一樣精神奕奕，直到半夜再來一盤桌遊也無所謂。所以，即使 四歲之後能好好睡一整夜，要如何讓他上床、讓他想睡，仍舊是 建立生活規律方面很大的障礙。」

— 讓我想起自己當年要哄小孩入睡是多艱巨的任務。

》
「明明是我懶得動，才叫兒子走過來，不是要教兒子什麼虛心求教的道理。真的是我 不想移動屁股，這沒有任何教育含意在裡面。這一點要先說明。兒子走到我旁邊站著， 就這樣一直站著沒回去，我順著狀況也就這麼繼續教下去。
「兒子突然說:『媽媽，好像沒有「學生站著、老師坐著」這種上課方式喔?』
「我:『你說得對耶!』
「這雖然不是什麼偉大的發現，但這的確是一種發現。」

—讓人不能不笑起來。

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「『我~才~不~要~因~為~功~課~天~天~跟~孩~子~吵~架!』心中升起一 股吶喊!我不是老師，我不是安親班阿姨，我不要盯功課啊!我樂意跟孩子討論他不懂 的知識，但是我不要盯功課!這不是母親的工作，母親的工作是讓孩子生活在溫馨的家 庭裡，照顧他飲食起居，給孩子完整的成長基礎!」

—讓人跟她一起勇敢起來。

》
「昨天騎機車載兒子出門，剛好遇上下班車潮，一路上我一直對他生氣，一下子說他 位置坐得太後面、還舒服地躺在後面的背靠上，使我重心不穩;一下子說他位置坐得太 前面，害我的雙腳沒地方放，使我無法好好控制龍頭方向。在後座的他聽著我的叨念， 一下子往前移，一下子往後移，配合我的責備，完全沒有頂我一句話。
「我一邊騎機車，一邊覺得自己過分。他大可反彈地說:『媽媽你騎機車技術很差 耶!』『到底要我怎麼坐?』『是你的問題還是我的問題?』但他選擇不讓我更生氣。
「我一邊騎車，一邊感受到孩子正在體諒我。」

—也讓我想起自己的慚愧。

總之，如果你是個小學生的家長，整天思考孩子的教育問題，讀這本書吧。如果你的孩子早已經長大成人，讀這本書可以讓你勾起許多回憶。如果你沒有小孩，只是交換日記的讀者，就好好跟徐玫怡讀她的另一類日記吧。

( 和小福有關的另一則貼文，請參閱 https://bit.ly/2qNgoYi ）

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交換日記風的版面設計。

 

讓人愉悅的問題和想像。

 

書裡有些Box, 名為小事記抽屜。這一篇讓人領略到小福數學的厲害。他真是「建構式數學」的狀元啊。圖也是他畫的。和他老媽完全不一樣的畫風。

 

他們家奉行餐桌就是書桌信念。母子倆一人一邊。

 

偶爾小抽屜裡會迸出讓人開心的漫畫。

 

這是玫怡設計的理想空間圖。我看到她的玄關有設計一塊墊高20公分的地方，相信這下子我的輪椅是沒法去拜訪她們家了。

 

沒有學校可以嗎？當然可以！

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