2018 年 9 月 23 日,21:33
P 隨筆
【瑪雅印記的祝福與提醒】(增修)
今天忙碌地跑了三個活動。到台中的一場,是去參加 潘如玲 老師《認出光速小孩》的新書分享會。
潘老師教學生涯明年就滿三十年,而這本書可以說是她和我的十年之約。她在《認出光速小孩》裡談自己教學的心得,尤其談她對瑪雅曆法的體會,以及為什麼拿來和2000年之後出生的孩子溝通起來特別有用。
她認為2000 年前後出生的孩子,學習狀態變了,當下直入,所以習慣稱他們為 「光速小孩」, 而「光速小孩」認真不認假,能引動他們學習動機的東西只有「真實」。有關這本書我寫過一篇貼文介紹,請參考這裡:http://bit.ly/2xwn7di
今天潘老師在講她寫書過程裡的種種掙扎,以及冥冥中得到的啟發與協助。其中有一段令人莞爾:因為一直寫不順,有一天跟她先生說,要出去住家旁邊的自助旅行旅舍閉關。她先生問她:這不很奇怪嗎?
後來她去住了四五天,明明四個人住的房間一直只有她一個人,很幸運。到了結帳離去的時候,她擔心旅舍生意不好問起老闆娘,老闆娘說:「我看你像在集中精神寫什麼東西的樣子,就把客人都集中安排到其他房間了。」
在聽潘老師演講的時候,我也趁機了解了一下瑪雅曆法,找到自己的印記。會後和幾位老師聚餐的時候,還承蒙來自的台南一位數學咖啡館的老師幫我摺了一個「白鏡」。十分感謝。
我看自己的印記,說這需要每一天提醒自己一件事:「你到底要如何善用自己具備的能量?」
我看這個提醒應該對每個人都有用,就在這裡和大家分享。
祝大家中秋節快樂。
附記:
10月7日(日)上午9:30 ,潘如玲老師在台北益品書屋有一場「四次元教室」的講座,歡迎大家參加。詳情請看: http://bit.ly/2MUud01
相關貼文:
【十年之約 + 認出光速小孩】http://bit.ly/2xwn7di
台南一位老師很快地用一張白紙摺了一張「白鏡」給我。說
和潘如玲老師。
今天現場氣氛很High. 我在後頭…..
和潘老師的家人。潘老師說她書寫不出來,有一天跟她先生
後來她去住了四五天,明明四個人住的房間一直只有她一個
和文華高中的老師與同學。
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