有點口齒不清的講師得到了養分

P 隨筆

【有點口齒不清的講師得到了養分】

這個星期忙得昏天黑地的時候,秘書跟我說:「郝先生,你星期三要去屏東女中演講,記得吧?」

啊?忙到這個節骨眼上,要去屏東一趟?一整天就沒了。但這是年初就答應的邀約,當時可沒想到九月中會忙成這樣。

不過當時接受邀請,本來就是想應該到一些比較偏遠的地方去講,所以昨天一早起來還是花了兩個多小時準備了要講的內容,然後搭高鐵,在左營轉台鐵去了屏東。

因為是第一次騎scooter 去屏東,我跟屏東女中來接的姚老師說就從車站騎過去如何,姚老師說好,租了腳踏車陪我一路去了。

昨天是屏東女中所有高一、高二同學出席,我講的主題是成長是組合的遊戲。因為講台太高,有階梯而沒有斜坡,我只能在台下講。這樣就只有前面幾排比較靠中間位置的同學才看得到我,有些擔心無法和他們互動。

非常開心的是,我演講的位置並沒有影響到她們。結束後和她們合照,回來後仔細看,反而是最後兩排的同學表情和手勢的動作格外大。

要離開的時候,有兩個同學跑過來,是收集了許多同學的回應小卡片。後來回到台北看,滿心感謝。其中有一個人寫的我摘錄兩句在這裡:「講師講到一些地方的時候有點口齒不清的感覺,但還是受益良多」。

非常高興我有口齒不清的地方還是可以讓她覺得有收穫。

更晚一點,我還收到另一人在臉書上發訊息給我。她說我的演講提醒了她「收穫兩個字並不是只有一種形狀」。

我回答她:這句話講得太好了。要握手。

昨天去屏東,實在非常值得。給了我今天忙碌工作的養分。

謝謝屏東女中的同學。

 

左後方最後一排的動作特別大。

 

屏女來接我的姚老師。他租了腳踏車陪我。

 

在這個街口等紅綠燈。

 

下一個路口。

 

這已經是屏東女中的街角的樹了。

 

看到了大門口。九十多年的校史。

 

最後收到的這一盒卡片,外加晚上收到的簡訊,給了我很大的養分。

 

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